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浙江华策影视技工学习专业模式一栏表

发布时间: 2021-11-25



1)
影视表演与制作

培养目标:

影视表演方向:培养爱好影视表演艺术、具有表演天赋、能运用表演艺术创作规律和技巧方法,既能直接从事影视和戏剧、舞台形象创作与表演等工作,又具备更高层次深造潜质的专业人员。

影视制作方向:培养能根据剧情使用摄像器材拍摄作品,使用多媒体软件对影视素材进行剪辑、合成、添加特效等后期制作编辑等相关专业人员。

主干课程:表演基础元素、气息与声音、芭蕾形体基础、台词课、小品创作、表演概论、影视作品赏析、计算机基础、图形图像处理、音频视频编辑、数码影像制作、电视摄影等

对应或相关职业(工种):电影电视演员、电影电视摄影师、剪辑师

2)摄影摄像技术

培养目标:

培养具有较强的专业技能、有较高审美能力和艺术修养,具有创造性思维能够从事影视短片、数码图片制作和后期创意、合成等相关工作专业人员。

主干课程:

艺术概论、摄影技术、摄影构图、摄影造型、数码影像制作、照明技术、平面设计、速写基础、视听语言、电视摄影、DV 片创作、数字影视制作、视频特效制作与合成等。

对应或相关职业(工种):商业摄影师、电影电视摄影师

3)美容美发与造型(影视化妆)

培养目标:培养具有较强的专业技能有较高审美能力和艺术修养,具有创造性思维,能够从事影视妆、舞台妆,生活妆操作,面部修饰化妆,制作发型、皮肤护理等相关工作专业人员。

主干课程:

化妆品应用与妆面操作、护肤用品识别与应用、安全操作知识与维修、服务接待与咨询实训、皮肤护理、发式修剪与造型等。

对应或相关职业(工种):化妆师、美发师、美容师

4)计算机动画制作

培养目标:培养具有较强的专业技能、有较高审美能力和艺术修养,具有创造性思维,能够从事绘制二维动画、影视特效处理、后期制作合成等相关工作专业人员。

主干课程:

办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机图形图像处理软件应用、计算机动画制作软件应用、动画实用美术基础、动画原理与实训、动画速写、动画技法与实训、二维动画制作等。

对应或相关职业(工种):动画制作员

5)电子商务

培养目标:

培养具有较强的专业技能,具有使用计算机、网络、通信等现代信息技术技能,能够从事商务活动、网页制作、常见电子商务设备与工具日常维护等相关工作专业人员。

主干课程:

电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

对应或相关职业(工种):电子商务师

6)播音与主持

培养目标:

培养具有较强的专业技能,能在广播电台、电视台、视频网站、电商平台及其他单位从事播音与节目主持工作,能参与现场采访、节目制作、直播主持等相关工作专业人员。

主干课程:

现代汉语、古代汉语、播音学概论、新闻学概论、大众传播学、普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播等。

对应或相关职业(工种):播音员、节目主持人

7)美术设计与制作

培养目标:

培养具有较强的专业技能,具有一定的美术专业理论知识和造型能力,能够从事平面设计与制作、广告设计与制作、室内装潢设计等相关美术设计与制作工作专业人员。

主干课程:

美术基础、设计基础、图形创意、字体设计、版面编排、广告设计、室内效果图绘制、设计相关软件应用(CADCorelDRAWPhotoshop3dsMax)等。

对应或相关职业(工种):装饰美工、装潢美术设计师、室内装饰设计师、广告设计师、包装设计师、会展设计师

8)幼儿教育

培养目标:

培养具有较强的专业技能,具有标准普通话、独立进行部分教育和教学活动能力,能够从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动等相关工作专业人员。

主干课程:

学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。

对应或相关职业(工种):幼儿教育教师、保育员